FORUM
"Energie-Slimme Scholen"
- presentatie van goede praktijken -
Brussel, vrijdag 3 maart 2006 - Sint-Gorikshallen |
|
FORUM - over Energie in scholen, op vrijdag 3 maart 2006 in Brussel.
Het forum "Energie-Slimme Scholen" richt zich op mogelijkheden van energiebesparing, via het opzetten van energie-educatieve projecten in scholen, door een blik van nabij op het schoolgebouw, de energie-attitudes van zijn gebruikers en het energiegebruik als lesinstrument. We willen aantonen hoe de klas een ideaal startpunt kan zijn voor omvattende energieprojecten in scholen. Het forum bestaat uit vier sessies waarin de vraag wordt gesteld hoe scholen kunnen gemotiveerd worden voor het opzetten van energie-educatieve projecten, energieverspilling te identificeren, hoe zo'n projecten op te zetten en hoe uitmuntendheid te bereiken, zowel vanuit het educatieve als vanuit het energie-efficiënte standpunt. Telkens zullen er goede voorbeelden uit België en het buitenland worden gepresenteerd, waarna we dan ideeën, ervaringen en visies kunnen uitwisselen. Het Soustenergy - « Energie-Slimme Scholen » forum is bestemd voor leerkrachten, schoolbestuur, architecten en lokale verenigingen die energie-educatieve projecten in de schoolomgeving willen opzetten. Dit forum wordt georganiseerd in het kader van het project Soustenergy, onderdeel van het Europees InterregIIIc- programma.
Soustenergy - « Energie-Slimme Scholen» Forum
De energiekosten van de scholen zijn gestegen, waardoor er minder geld beschikbaar is voor de leerprogramma's. De eigenaars van openbare gebouwen, zoals de scholen, zullen eveneens verplicht worden een energiecertificaat te tonen dat publiekelijk vermeldt hoe energie-efficiënt het schoolgebouw is. Scholen hebben dus nood aan energie-efficiënte antwoorden en aan enthousiaste leerkrachten die lessen organiseren over de energieproblematiek.
Dit forum, met de titel « Energie-Slimme Scholen » , richt zich op mogelijkheden van energiebesparingen in de school, via een blik van nabij op het schoolgebouw, het mobiliteitsthema, de energie-attitudes van zijn gebruikers en energiegebruik als lesinstrument. Het klaslokaal kan een ideaal vertrekpunt zijn voor energielessen. Het forum zal uit vier hoofddelen bestaan waaronder de vraag hoe scholen kunnen gemotiveerd worden om energie-educatieve projecten op te zetten, om gebieden waar energie verspild wordt te identificeren , hoe interessant energie-educatieve projecten kunnen worden uitgewerkt en hoe uitmuntendheid te bereiken zowel vanuit het educatieve als vanuit het energie-efficiënte standpunt. Telkens zullen er goede voorbeelden uit België en het buitenland worden gepresenteerd, waarna we dan ideeën, ervaringen en visies kunnen uitwisselen.
Aanzetten van scholen tot energie-educatieve projecten : Scholen moeten borg staan voor een kwaliteitsvolle opvoeding met betrekking tot het leerprogramma, en energie-educatie is hierin nog steeds geen prioriteit. Ze staan niettemin op het voorplan om toekomstige burgers op te voeden om de Kyoto-doelstellingen te verwezenlijken en onze energie-afhankelijkheid in de toekomst veilig te stellen. Het is gemakkelijker en overtuigender om leerlingen de concepten van duurzame ontwikkeling te leren, indien deze ideeën via de school worden uitgevoerd. Het energiebewustzijn van de hele schoolgemeenschap is eveneens belangrijk, omdat energie-efficiënte scholen meer middelen kunnen spenderen aan educatieve activiteiten en minder aan energie. De hoofdvraag van deze sessie is op welke wijze scholen kunnen worden aangezet om energie-educatieve projecten op te zetten. Enkele goede projectpraktijken zullen voorgesteld worden, waarna een uitwisseling van ideeën plaatsvindt.
Identificering van de gebieden van energiebesparing : Het identificeren van gebieden van energiebesparing via een energie-audit is een essentieel onderdeel van een energiebeheersysteem. Een dergelijke energie-audit geeft een idee van het potentieel van energiebesparingen op school, en toont welke maatregelen mogelijk zijn, tegen welke kostprijs en welke de terugverdientijd is. Deze gegevens en methodes kunnen ook in het leerprogramma worden opgenomen. We zullen enkele voorbeelden nader bekijken, die aantonen hoe de energie-mobiliteitsaudits in de energie-educatieve activiteiten kunnen gebruikt worden en hoe prettig het is deze te gebruiken.
Uitvoering van de energie-educatieve projecten : Indien energie-efficiënte maatregelen in de scholen worden toegepast kan de school zo uiteindelijk geld besparen. Om een energie-efficiënte en -slimme school te bekomen, kan een energiecoördinator-energieteam worden aangeduid, soms een leerkracht, een technisch manager of energieadviseur. Verken hernieuwbare energiebronnen, duurzaamheid, de manieren van mobiliteit en de energie-efficiënte strategieën om uw scholen groen, net en energie-efficiënt te houden. Haal uw voordeel uit de ervaring van bestaande projecten om ervoor te zorgen dat de energie-educatieve projecten voor u realiteit worden. We wisselen daarna in deze sessie van ideeën.
Uitmuntendheid bereiken in energie-efficiënte scholen : Goede programma's van Energie-efficiënte Scholen betrekken de leerlingen bij energiebesparende activiteiten in hun scholen, met gebruik van de praktijkervaringen, en opzetten van « echte » leerprojecten. Door het doorvoeren van wijzigingen in het gebouwbeheer, het onderhoud en het individuele gedrag van de gebruikers, kunnen energie-slimme scholen aanzienlijke energieverminderingen behalen. Bovendien stimuleren deze scholen de leerlingen om de lessen van de energie-efficiënte boodschap thuis en in hun omgeving toe te passen. We zullen kijken naar projecten die op het voorplan van energie-efficiënte scholen staan en houden hierover een discussie.
Het Soustenergy - « Energie-Slimme Scholen » forum is bestemd voor leerkrachten, schoolbestuur, architecten en lokale verenigingen die energie-educatieve projecten in de schoolomgeving willen opzetten. Er participeren aan het forum ook vertegenwoordigers en leerkrachten uit de regio's van Navarra (Sp), Athene (Gr), Modena (It), Lissabon (Pt) en Krakow (Pl).
Doelstelling
Het doel van het Soustenergy - « Energie-Slimme Scholen » Forum is :
• Behandelen van fundamentele vragen omtrent energie-efficiëntie en mobiliteit in scholen en voorstellen van de goede praktijken in de schoolomgeving ;
• Kijken naar hun management, naar financiële en andere aspecten van de beste praktijken, om deze echt bruikbaar te maken voor de schoolpraktijk ;
• Bijdragen tot deze doelstellingen door de vraag te stellen hoe het bewustzijn van de leerlingen kan verhoogd worden en dit in de energie-educatie op te nemen ;
• Voorstellen van energieverwante hulpmiddelen in het leerprogramma ;
• Nagaan hoe men de schoolgebouwen energie-efficiënt kan maken, bij voorkeur zonder kosten ;
• Strategieën vinden om de facturen te verlagen, waardoor middelen voor andere schoolactiviteiten vrijkomen.
Programma
« Energie-Slimme Scholen » - Brussel, vrijdag 3 maart 2006
Vrijdag 3 maart 2006 - voormiddag van 9uur tot 12.30uur
|
1) De energie-uitdaging (om 9.15 uur)
- Welkomstwoord door Mr. Eddy DERUWE (Stadswinkel/ABEA) (Be)
Voor presentatie ==> S0.1-Eddy-Deruwe
- Het Energiebeleid ten aanzien van schoolgebouwen en energie-educatie door Mr. Pascal ONS (expert in energie-efficiëntie) (Be)
Voor presentatie ==> S0.2-Pascal_Ons
|
2) Aanzetten van scholen tot energie-educatieve projecten (om 9.45uur) - Voorzitter : Mr. Guilaume Amand
- "Vlaams beleid inzake REG in scholen" door Gerry VANLOMMEL, Adviseur van Onderwijsminister Frank Van den Broucke, Vlaamse Gemeenschap (Be)
Voor presentatie ==> S1.1-Gerry-Vanlommel
- "Het Intelligence Energie-Europa programma met focus op de energie-eduactie. Presentatie van de "Kids corner "" door Mr Feliz MIL-HOMENS, Europese Commissie, Intelligent-Energie Uitvoerend Agentschap (IEEA) (Eu)
Voor presentatie ==> S1.2-Feliz-Homens_3
- "Leefmilieueducatie in het centrum van het schoolleerplan" door Mr. Jose Ignacio JUANBELTZ MARTINEZ, Principaal van het Colegio Publico “Los Sauces” Barañain, Navarra, (Sp)
Voor presentatie ==> S1.3-Jose-Ignacio-Martinez
|
3) Identificering van de gebieden van energiebesparing (om 11 uur) - Voorzitter : Nicodème Lonfils
- "Energie audits - Leerlingen onderzoeken hun school" door Mr. Malte SCHMIDTHALS (UfU - unabhängiges Institut für Umweltfragen) (De)
Voor presentatie ==> S2.1-Malte-Schmidthals
- "Energieaudits en de mogelijkheden ze te integreren in het leerplan" door Mr. Fabrice LESCEU (COREN - Coordination Environnement) (Be)
Voor presentatie ==> S2.2-Fabrice-Lesceu
- "Energieboekhouding: besparen én sensibiliseren met één tool" door Mr. Jonathan Fronhoffs, Adviseur Energiezorg, CENERGIE (Be)
Voor presentatie ==> S2.3-Jonathan-Fronhoffs
|
Vrijdag 3 maart 2006 - Namiddag van 14.00u tot 17.00u
|
4) Uitvoering van de energie-educatieve projecten (om 13.30 uur) - Voorzitter : Mr. Guilaume Amand
- Schoolprogramma MEDERe in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest door Mevr. Roxane KEUNINGS (BIM - Brussels Instituut voor Milieubeheer) (Be)
Voor presentatie ==> S3.1-Roxane-Keunings
- Energie-educatief project en zijn leermiddelen door Mevr. Susanna CECCANTI (EALP - Agenzia Energetica della Provincia di Livorno) (It)
Voor presentatie ==> S3.2-Susanna-Ceccanti
|
5) Uitmuntendheid bereiken in energie-efficiënte scholen (om 15 uur) - Voorzitter : Nicodème Lonfils
- "Goed voorbeeld van energie-efficiënte school in Gloucestershire" door Mevr. Rachel CLOSE van SWEA - Severn Wye Energy Agency (UK)
Voor presentatie ==> S4.1-Rachel-Close
- Het "MOS"-programma (Milieuzorg op School) voor scholen van de Vlaamse Gemeenschap door Mr. Paul RENDERS (MOS- VGC - Brussels Gewest) (Be)
Voor presentatie ==> S4.2-Paul-Renders
|
6) Conclusies (om 16.30 uur)
- Conclusies door Mr. Nadir MANJI (CRANA - Centro de recursos Ambientales de Navarra) (Sp)
|
Stands
Volgende organisaties zullen een stand tijdens het forum opstellen
Praktisch
Het forum « Energie-Slimme Scholen » gaat door in de « St-Gorikshallen », Sint-Goriksplein 1 in 1000 Brussel. De conferentie begint om 9 u. en eindigt om 17u. Om 17u. is een drink voorzien. Er is gelegenheid tot lunch. Deelname aan de conferentie is gratis, met voorafgaande inschrijving. Een simultane vertaling Frans - Nederlands - Engels is voorzien. Er zijn hotelkamers aan lagere tarieven beschikbaar.
Het type conferentie is:
- een Forum met audio-visuele voorstellingen, en mogelijkheid voor interactie met de sprekers en deelnemers
- Er wordt een simultane vertaling Nederlands - Frans - Engels voorzien
- Posterpresentaties en tafels zijn beschikbaar voor 30 verschillende organisaties
- Mogelijkheid tot werken in een netwerk met een doelpubliek van 80 personen uit de Brusselse praktijk en andere Europese regio's, waaronder regionale vertegenwoordigers, leerkrachten, leefmilieuorganisaties, stedenbouwkundigen, architecten en energieagentschappen.
Om het forum te bereiken:
De Sint-Gorikshallen bevinden zich op het Sint-Goriksplein 1 te 10000 Brussel nabij de BEURS
Indien u gebruik maakt van het openbaar vervoer ...
- met de tram tot station "Beurs" op de Noord-Zuid verbinding (lijnen 3-52-55-56-81-90)
- met de bus tot terminus Beurs (lijnen 34-48-95-96), terminus De Brouckère (lijnen 29-47-60-65-66-71) of halte Beurs (lijn 46)
- met metro tot het station De Brouckère (lijnen 1A en 1B)
- Er is ook een fietsparking op het Sint-Goriksplein
Inschrijving
Activiteit vond alreeds plaats.
Organisatie
De organisatie is in handen van het Brussels Energie Agentschap (ABEA, De Stadswinkel vzw) in het kader van het Soustenergieproject (www.soustenergy.net).
Voor meer info, contacteer Eddy DERUWE op 0495/466675 of emet e-mail eddy.deruwe@curbain.be.
Het doel van het Soustenergyproject is gemeenschappelijke methoden te ontwikkelen voor regionale of lokale strategieën voor energiebesparing en efficiëntie op basis van educatieve actie en sensibilisering.
Zes Europese partners dragen gemeenschappelijk bij op basis van hun individuële expertise en ervaring. Projectleider is Centro de Recursos Ambientales de Navarra- CRAN uit Spanje en de andere projectorganisaties bestaan uit een consortium van Le Centre Urbain / Stadswinkel uit België, the Industrial Systems Institute, Griekenland, Energieagentschap e lo Sviluppo Sostenible uit Modena, Italië, het Instituto de Soldadura e Qualidade, Portugal en het Malopolska Agencja Energii I Srodowiska sp. uit Polen.
Met de medewerking van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest, het Brussels Instituut voor Milieubeheer , de Europese Commissie, Interreg IIIc en de Sint-Gorikshallen.
